Mémoire « bien vivre ensemble au lycée »

« En 15 ans de travail au lycée Marcel Rudloff, j’ai observé, accueilli et écouté à l’infirmerie de nombreux adolescents en mal-être et des enseignants inquiets exprimant leur sentiment de malaise face à ces situations : sentiment d’impuissance, d’incompréhension, de révolte, questionnement sur le sens même de leur profession, entre autres la transmission d’un savoir. J’ai également entendu, en réunion, les inquiétudes de l’équipe de direction et des personnels de Vie Scolaire par rapport à ce constat et leur volonté de trouver des solutions pour améliorer ce climat. La section la plus touchée par ces difficultés est la section professionnelle car elle regroupe de nombreux élèves en rupture avec la société en général et l’école en particulier.
 
C’est dans ce contexte et en réponse aux observations et aux témoignages des uns et des autres qu’est née l’idée d’un projet visant à améliorer le climat scolaire, afin que chacun puisse retrouver un sens à sa présence et à son travail au sein du lycée. Pour atteindre en partie cet objectif, un travail de renforcement des compétences psychosociales des lycéens me semble tout à fait approprié, d’autant plus que cette démarche s’inscrit dans le projet d’établissement du lycée qui vise à accompagner l’élève vers son autonomie et sa vie d’adulte. »

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